Tahap 2: tindakan anak yang didasarkan atas inisiatif sendiri

Tahap 3: tindakan anak berkembang spontan dan terinternalisasi

Tahap 4: tindakan anak spontan akan terus diulang-ulang hingga anak siap untuk berpikir abstrak.

2. Tujuan belajar dirangkum dalam tiga kawasan yang biasa disebut dengan Taksonomi Bloom. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam tingkatan kawasan afektif adalah ....

A. Penerimaan

B. Penggunaan

C. Pemberian respons

D. Pemberian nilai

E. Karakterisasi

Jawaban: B

Pembahasan: kawasan afektif terdiri atas lima tingkatan yaitu penerimaan, pemberian respons, pemberian nilai, pengorganisasian, dan karakterisasi.

3. Materi pelajaran yang disusun dengan menggunakan pola atau logika tertentu, dari sederhana ke kompleks merupakan penerapan dari teori belajar ....

A. Konstruktivisme