Buku Kurikulum Merdeka

Contoh Jawaban Modul 4.17 Asesmen Pembelajaran Pintar Kemenag pada Kurikulum Merdeka-Chapter 5

Contoh Jawaban Modul 4.17 Asesmen Pembelajaran Pintar Kemenag pada Kurikulum Merdeka - Capter 5

Penulis: Lulu Aulia Lisaholith | Editor: ferri amiril
Kolase TribunPriangan.com
Contoh dan Kunci Jawaban Modul 4.17 Asesmen Pembelajaran Pintar Kemenag pada Kurikulum Merdeka - Capter 5 

TRIBUNPRIANGAN.COM - Implementasi Kurikulum Merdeka merupakan salah satu bentuk Pelatihan Mandiri Bersertifikat Kementrian Agama, yang tersaji dalam Platform Pintar Kemenag.

Bagi Bapak/Ibu Guru yang mengikuti Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka diharapkan mampu mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Madrasah tempatnya mengajar.

Terdapat banyak materi pelajaran yang akan dibahas pada Pelatihan IKM ini, salah satunya yakni Modul 4.17 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Kurikulum Merdeka: Asesmen Kemenag 4.5, Perubahan Paradigma Pendidikan

Ketika mengikuti Pelatihan ini, para peserta akan diminta untuk menyelesaikan soal-soal sebagai bentuk penilaian akan pemahaman materi yang telah diberikan sebelumnya.

Terdapat 10 soal dalam bentuk pilihan ganda yang harus dijawab oleh peserta Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) - Pintar Kemenag Modul 4.12 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 7.

Baca juga: Contoh Soal dan Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka: Asesmen Kemenag 4.6 Perubahan Paradigma Pendidikan

Dirangkum dari beberapa sumber, berikut akan Tribunsumsel.com sajikan contoh soal dan kunci jawaban Modul 4.17 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5 IKM Pintar Kemenag 2024.

Berikut ini merupakan contoh soal dan kunci jawaban Modul 4.17 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah dalam Pelatihan IKM Pintar Kemenag.

Pelatihan IKM Pintar Kemenag 2024

Modul 4.17 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka - Bagian 5

[SOAL:]

1. Pendidik telah melaksanakan asesmen untuk salah satu Tujuan Pembelajaran (TP) mata pelajaran IPAS Fase C, yakni Menyelidiki ragam sumber energi yang dapat dimanfaatkan di lingkungan sekitar. Indikator/Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP): 1) mampu menguraikan manfaat sumber energi; dan 2) mampu melakukan pengamatan sesuai prosedur Penilaian yang digunakan pendidik menggunakan rubrik: 1) perlu bimbingan, 2) cukup, 3) baik, dan 4) sangat baik. Setelah dilakukan penilaian didapat nilai salah seorang peserta didik bernama Hermawan pada KKTP 1: nilai Cukup (65) dan KKTP 2: nilai Baik (75).

Deskripsi yang tepat nilai hasil Hermawan adalah...

A. Mampu menguraikan lebih dari 2 contoh manfaat sumber energi serta dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandi dengan tepat

B. Mampu menguraikan 1 contoh manfaat sumber energi dan dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandiri meskipun masih ditemukan 1 atau 2 kali kesalahan

C. Mampu menguraikan 2 contoh manfaat sumber energi dan dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandiri meskipun masih ditemukan 1 atau 2 kali kesalahan

D. Mampu menguraikan 1 contoh manfaat sumber energi serta dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandiri dengan tepat

Sumber: Tribun Sumsel
Halaman 1 dari 4
Rekomendasi untuk Anda

Ikuti kami di

AA

Berita Terkini

Berita Populer

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved