Link Download Buku Kurikulum Merdeka Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tingkat SD, Gratis!

TRIBUNPRIANGAN.COM - Kini buku Kurikulum Merdeka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sudah bisa didapatkan secara gratis.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti merupakan mata pelajaran yang dipelajari mulai dari tingkat SD.

Buku Kurikulum Merdeka Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini sudah disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud).

Baca juga: Hari Pertama Masuk Sekolah, Berikut Link Buku Kurikulum Merdeka Mapel Agama Islam

Baca juga: GRATIS! Link Download Modul Ajar Implementasi Kurikulum Merdeka SD Kelas 1 Matematika Semester 2

Penerapan Kurikulum Merdeka ditujukan supaya memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar peserta didik.

Dengan begitu, guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.

Berikut ini link download format PDF buku Kurikulum Merdeka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekertitingkat SD bagi murid dan guru:

• Kelas 1
  Murid: download di sini
  Guru: download di sini
• Kelas 2
  Murid: download di sini
  Guru: download di sini
• Kelas 3
  Murid: download di sini
  Guru: download di sini
• Kelas 4
  Murid: download di sini
  Guru: download di sini
• Kelas 5
  Murid: download di sini
  Guru: download di sini
• Kelas 6
  Murid: download di sini
  Guru: download di sini

Mengutip dari Kemdikbud, terdapat tiga karakteristik Kurikulum Merdeka.

• Pengembangan soft skills dan karakter melalui proyek profil penguatan pelajar Pancasila
• Fokus pada materi esensial, relevan, dan mendalam, sehingga ada waktu cukup untuk membangun kreativitas dan inovasi peserta didik dalam mencapai komptensi dasar seperti literasi dan numerisasi.
• Pembelajaran yang fleksibel, yakni keleluasaan bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan tahap pencapaian dan perkembangan masing-masing peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.