Rekrutmen Bersama BUMN 2025

30 Latihan Soal Tes Bahasa Learning Agility Rekrutmen Bersama BUMN Tahap II 2025

Berikut ini terdapat 30 Latihan Soal Tes Bahasa (OTL) Learning Agility Rekrutmen Bersama BUMN Tahap II 2025

Penulis: Lulu Aulia Lisaholith | Editor: ferri amiril
Instagram/@kementerianbumn
REKRUTMEN BUMN 2025 - Berikut ini terdapat 30 Latihan Soal Tes Bahasa (OTL) Learning Agility Rekrutmen Bersama BUMN Tahap II 2025 (Instagram/@kementerianbumn) 

TRIBUNPRIANGAN.COM - Seleksi Rekrutmen Bersama BUMN tahun anggaran 2025, kini tengah bersiap masuk dalam tahap II.

Tes tersebut dikenal dengan Learning agility BUMN.

Peserta yang lolos tahap pertama akan lanjut ke Tes Online Tahap 2 yang terdiri dari tes english (Bahasa Inggris) dan learning agility. 

Tes learning agility bertujuan menilai kemampuan peserta untuk belajar dari pengalaman, cepat beradaptasi, dan tetap tangguh menghadapi perubahan. 

Learning agility BUMN merupakan salah satu subtes dalam Tes Online Tahap 2 Rekrutmen Bersama BUMN 2025, yang dijadwalkan berlangsung pada minggu ke-3 bulan ini, yaitu sekitar 21–27 Mei 2025.

Baca juga: Pengumuman RBB BUMN 2025 Tahap I Hari Ini, Kapan Seleksi Tahap II? Ini Kisi Materi yang Akan Keluar

Tes ini wajib diikuti oleh seluruh peserta, mulai dari jenjang SMA/sederajat hingga S-2, sebagai bagian dari tahapan seleksi lanjutan.

Tes learning agility BUMN adalah bagian dari proses seleksi Rekrutmen Bersama BUMN yang bertujuan mengukur sejauh mana peserta mampu belajar dengan cepat, beradaptasi terhadap perubahan, dan menghadapi tantangan baru secara efektif. 

Tes ini menjadi indikator penting dalam menilai kesiapan individu untuk berkembang di lingkungan kerja yang terus berubah dan penuh dinamika.

Seseorang dianggap memiliki learning agility yang baik jika mampu menunjukkan lima aspek utama, yaitu mental agility, change agility, people agility, results agility, dan self-awareness. Kelima komponen ini akan dijelaskan lebih lanjut di bagian berikutnya agar kamu bisa memahaminya dengan lebih mendalam.

Selain digunakan dalam rekrutmen, tes learning agility juga banyak dipakai dalam konteks lain, seperti pengembangan kepemimpinan, evaluasi potensi, perencanaan suksesi, hingga penempatan karyawan di posisi strategis. 

Dalam hal ini, BUMN memanfaatkan tes learning agility untuk menemukan individu yang memiliki potensi tinggi dan siap menghadapi tantangan dalam berbagai situasi kerja.

Baca juga: Awas Tes Online 1 RBB BUMN 2025 Sistem Gugur, Ini Kisi-kisi Materi yang Bakal Keluar saat Seleksi

Berikut ini TribunPriangan telah merangkum sedikitnya 30 latihan soal Learning agility yang bisa dikerjakan.

30 Latihan Soal Tes Bahasa (OTL) Inggris dan Learning Agility RBB BUMN Tahap II 2025

1. Ketika saya mengalami kesalahpahaman dengan teman sejawat, maka saya:

A. Bingung sehingga saya tidak dapat tidur
B. Merasa takut akan kehilangan teman
C. Berusaha mencari informasi permasalahan yang sebenarnya
D. Menganggap hal itu hanya masalah kecil
E. Tetap tenang dan yakin menyelesaikannya

Jawaban: C

Penjelasan: Learning agility menuntut keterbukaan dalam menghadapi konflik dan kemampuan untuk mencari solusi secara objektif.

2. Saya mengerjakan tugas koreksi laporan kantor yang harus selesai besok pagi. Tiba-tiba sahabat datang dan tampaknya ingin curhat. Sikap saya:

A. Mendengarkan ceritanya dengan penuh perhatian
B. Dengan menyesal tidak dapat mendengarkan keluhannya
C. Terus mengoreksi laporan sambil sesekali mendengarkan ceritanya
D. Menanggapi dan memberi berbagai alternatif penyelesaiannya
E. Meneruskan koreksi laporan dan tidak mempedulikan keinginan teman saya

Jawaban: C

Penjelasan: Mempertahankan fokus sambil tetap menunjukkan empati adalah bentuk agility dalam mengelola waktu dan emosi.

3. Salah seorang rekan kerja saya mendapat promosi, padahal menurut saya kemampuannya tidak lebih baik dari saya. Respons saya:

A. Menerima keadaan tetapi tidak mengikuti perintah rekan tersebut
B. Menggunakan berbagai cara agar dapat menggeser posisi rekan tersebut
C. Menghadap pimpinan dan memprotes promosi tersebut
D. Bekerja lebih giat dan menunjukkan kinerja terbaik saya
E. Tetap bekerja seperti biasa

Jawaban: D

Penjelasan: Learning agility mendorong kita untuk menjadikan tantangan sebagai motivasi untuk berkembang.

4. Saya ditugaskan memimpin tim dengan batas waktu ketat, tapi anggota tim bersikap tidak peduli. Sikap saya:

A. Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
B. Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius
C. Melaporkan mereka pada pimpinan
D. Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota
E. Menasihati mereka agar sadar akan tanggung jawab

Jawaban: D

Penjelasan: Kemampuan untuk memengaruhi dan memotivasi orang lain menunjukkan people agility yang tinggi.

5. Proyek yang saya pimpin gagal karena kesalahan anak buah. Sikap saya:

A. Saya tidak dapat dipersalahkan
B. Itu bukan tanggung jawab saya
C. Anak buah harus bertanggung jawab
D. Saya tetap ikut bertanggung jawab
E. Hal itu murni kesalahan anak buah

Jawaban: D

Penjelasan: Results agility mencakup tanggung jawab penuh atas hasil, baik sukses maupun gagal.

6. Di kantor saya ada kebiasaan menerima uang terima kasih yang sebenarnya melanggar aturan. Maka saya:

A. Ikut karena semua orang melakukannya
B. Melakukannya jika benar-benar butuh
C. Terkadang melakukannya
D. Berusaha tidak melakukannya
E. Tidak ingin melakukannya sama sekali

Jawaban: E

Penjelasan: Self-awareness dan integritas penting untuk menunjukkan agility dalam menghadapi tekanan lingkungan.

7. Kantor sedang bermasalah dalam manajemen keuangan. Pendapat saya:

A. Kepala keuangan harus bertanggung jawab
B. Permasalahan harus dibuka ke publik
C. Menjaga kerahasiaan dan memberi solusi pada pimpinan
D. Pimpinan harus menindak tegas
E. Tidak peduli karena bukan tugas saya

Jawaban: C

Penjelasan: Learning agility juga mencakup kecerdasan emosional dalam menangani isu internal secara konstruktif.

8. Saya berhasil mengatasi tantangan terutama karena:

A. Mendapat bantuan
B. Tidak putus asa menghadapi kegagalan
C. Nasib baik
D. Berani mencoba yang tidak berisiko
E. Berani mencoba dengan risiko

Jawaban: B

Penjelasan: Ketangguhan dan kemauan belajar dari kegagalan menunjukkan mental agility yang kuat.

9. Kendaraan umum mogok saat saya harus ke kantor. Saya:

A. Menunggu tumpangan
B. Menyetop kendaraan yang lewat
C. Jalan kaki sebisanya
D. Pulang saja
E. Jalan kaki sambil mencari tumpangan

Jawaban: E

Penjelasan: Fleksibilitas dalam mengambil keputusan cepat mencerminkan adaptability dan problem solving.

10. Jika ada kesempatan berkompetisi di bidang yang saya sukai, saya:

A. Mengalahkan pesaing dengan mencari kelemahan mereka
B. Tidak ikut karena takut kalah
C. Mengalahkan pesaing dengan meningkatkan diri
D. Tidak ikut kompetisi
E. Ikut hanya jika ada peluang menang

Jawaban: C

Penjelasan: Learning agility berarti mau terus mengembangkan diri dan tidak takut tantangan.

11. Jika saya mendengar kata yang tidak saya kenal dalam percakapan, saya mencari tahu artinya.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: E

Pembahasan: Sikap aktif mencari tahu menunjukkan rasa ingin tahu dan semangat belajar tinggi, yag merupakan ciri utama learning agility.

12. Saya senang bekerja sama dengan orang lain untuk mencoba memecahkan masalah.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: E

Pembahasan: Kolaborasi adalah bagian dari agility, khususnya dalam menghadapi tantangan yang memerlukan sudut pandang berbeda.

13. Jika saya tidak tahu jawabannya, saya merasa nyaman untuk bertanya.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: E

Pembahasan: Orang yang agile tidak takut mengakui ketidaktahuan, karena mereka fokus pada perkembangan, bukan gengsi.

14. Saya merasa nyaman saat situasi yang memengaruhi pekerjaan saya berubah.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Adaptif terhadap perubahan adalah inti dari change agility.

15. Pengalaman baru bukanlah kesempatan belajar bagi saya. (Reverse-scored)

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: A

Pembahasan: Karena ini pernyataan negatif, skor tertinggi adalah jika peserta tidak setuju, artinya dia melihat pengalaman sebagai peluang belajar.

16. Saya mudah mengingat informasi baru.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Kemampuan menyerap informasi baru dengan cepat sangat berharga dalam dunia kerja yang terus berubah.

17. Saya dapat menghasilkan hasil meskipun dalam keadaan yang berubah-ubah.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Ini menunjukkan results agility, yakni kemampuan menjaga performa meskipun dalam tekanan.

18. Saya optimis bahwa saya dapat mempelajari informasi baru.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: E

Pembahasan: Optimisme dalam belajar menandakan growth mindset, kunci dari pembelajar tangguh.

19. Saya tidak berusaha belajar dari kesalahan saya. (Reverse-scored)

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: A

Pembahasan: Jika menjawab "hampir tidak pernah", ini menunjukkan bahwa peserta justru selalu berusaha belajar dari kesalahan.

20. Saya sangat logis dalam memecahkan masalah.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Berpikir logis membantu dalam menganalisis situasi dan memilih solusi terbaik secara rasional.

21. Saya senang jika ada perubahan cara dalam melakukan sesuatu.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Menunjukkan keterbukaan terhadap inovasi dan metode baru.

22. Saya memahami cara terbaik bagi saya untuk mempelajari hal baru.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Self-awareness penting agar proses belajar lebih efisien dan sesuai kebutuhan pribadi.

23. Saya senang mencari informasi baru.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: E

Pembahasan: Keaktifan dalam mencari informasi menandakan rasa ingin tahu tinggi, fondasi learning agility.

24. Saya mencari umpan balik tentang keterampilan dan kemampuan saya.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Orang dengan learning agility menghargai feedback sebagai bahan evaluasi diri.

25. Saya tidak langsung menerima informasi dari orang lain tanpa pertimbangan.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Kemampuan berpikir kritis penting untuk menilai informasi dengan objektif.

26. Saya dapat menunda satu proyek dan berpindah ke yang lain jika diperlukan.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Fleksibilitas untuk berpindah tugas menunjukkan multitasking dan adaptability yang baik.

27. Saya merasa puas jika dapat menyelidiki cara-cara menyelesaikan masalah secara mendalam.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: E

Pembahasan: Pembelajar sejati menikmati proses analisis dan eksplorasi dalam menemukan solusi.

28. Jika satu cara pemecahan masalah tidak berhasil, saya langsung mencoba cara lain.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Menunjukkan kelincahan dalam menyesuaikan pendekatan terhadap masalah.

29. Saya mencari orang untuk belajar tentang topik di luar bidang kerja saya.

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: D

Pembahasan: Menunjukkan kemauan memperluas wawasan di luar zona nyaman.

30. Saya tidak menikmati tugas yang mengharuskan saya belajar hal baru. (Reverse-scored)

A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu

Jawaban: A

Pembahasan: Jawaban ini menunjukkan bahwa peserta menyukai tantangan pembelajaran baru, bukan malah menghindarinya.

Tips Kerjakan Soal OLT RBB BUMN 2025 Tahap II

1. Baca Soal Dengan Seksama

Pahami instruksi dan isi pertanyaan dengan teliti. Memahami soal dengan baik akan membantumu menjawab lebih tepat dan menghindari kesalahan.

2. Kerjakan Semua Soal yang Tersedia

Jangan biarkan ada soal kosong. Meski ragu, tetap coba jawab semaksimal mungkin karena setiap jawaban tetap berpeluang menambah nilai.

3. Manajemen Waktu

Atur waktu dengan baik, kerjakan soal mudah terlebih dahulu, lalu kembali ke soal sulit.

Tips untuk tes Bahasa Inggris dan Learning Agility

Tes Bahasa Inggris

Perbanyak latihan soal bahasa Inggris dengan mengasah kemampuan Reading, Grammar dan Vocabulary.

Learning Agility

Jawablah dengan jujur dan percaya diri agar hasilnya mencerminkan dirimu yang sebenarnya. (*)

Baca artikel TribunPriangan.com lainnya di Google News

Sumber: Tribun Priangan
Rekomendasi untuk Anda

Ikuti kami di

AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved