Kurikulum Merdeka
Latihan Soal + Kunci Jawaban UAS, SAS, PAS Kls 11 Semester I Mapel PAI Kurikulum Merdeka 2024
Latihan Soal + Kunci Jawaban UAS, SAS, PAS Kurikulum Merdeka 2024 Kls 11 Semester I Mapel PAI
Penulis: Lulu Aulia Lisaholith | Editor: ferri amiril
TRIBUNPRIANGAN.COM - Jadwal PAS/UAS pergantian semester pun sedang masif digelar berbagai sekolah ditanah air dari semua jenjang.
Memasuki semester pertama tahun ajaran 2024/2025 ini, para siswa dan orang tua mulai bersiap menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ujian Akhir Semester (UAS).
Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan salah satu ujian penting yang menguji pemahaman siswa mengenai materi pelajaran yang telah diajarkan oleh para guru di sekolah.
Bagi para siswa, UAS bisa menjadi tantangan tersendiri karena memerlukan penguasaan berbagai kompetensi yang harus dikuasai selama semester 1.
Untuk itu, persiapan yang matang sangat diperlukan agar dapat menghadapi ujian dengan percaya diri.
Baca juga: Kunci Jawaban dan Latihan Soal SAS Kelas 9 Semester I Mapel Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka 2024
Artikel ini pun menyajikan kumpulan contoh soal UAS kelas 11 Mapel PAI Semester 1 Kurikulum Merdeka yang dirancang untuk membantu siswa berlatih dan mempersiapkan diri.
Dimana sebelum menghadapi ujian sekolah atau UAS, siswa dianjurkan untuk berlatih mengerjakan latihan soal agar bisa mengerjakan ujian dengan baik.
Para siswa juga diharapkan mendapatkan nilai hasil UAS secara maksimal karena telah belajar sebelumnya.
Dengan berlatih soal-soal ini, siswa diharapkan dapat memperdalam pemahaman mereka serta mengasah keterampilan dalam menjawab soal dengan tepat.
Berikut ini kunci jawaban 10 soal UAS/PAS/SAS Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Semester 1 yang dilansir dari berbagai sumber:
Baca juga: Latihan Soal dan Kunci Jawaban UAS, SAS, PAS KIMIA Kelas 11 Semester I Kurikulum Merdeka 2024
Soal dan Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA Semester 1
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada pernyataan di bawah ini sebagai jawaban yang paling tepat!
1. Saat jayanya kerajaan Islam, peran ulama sangat menonjol sebagai bagian dari pejabat elite. Adapun perannya yang paling penting adalah … .
A. duduk menemani para pemimpin yang membidangi pemerintahan
B. berbeda-beda peran sesuai wilayah atau daerah yang dikuasai
C. menjadi penasehat di bidang keagamaan bagi kerajaan
D. mempengaruhi pemimpin agar menegakkan aturan
E. dikembalikan aturan bernegara yang menyimpang
Jawaban: C. menjadi penasehat di bidang keagamaan bagi kerajaan
2. Syekh Nawawi pernah menjadi imam di Masjidil Haram, mengajar di Haramain, dan mendapatkan gelar Sayyidul Hijaz. Saat itu, yang termasuk Hijaz adalah wilayah … .
A. Timur Tengah seluruhnya
B. Makkah, Madinah, dan Damaskus
C. Palestina, Yordania dan Yaman
D. Saudi Arabia, Irak dan Iran
E. Jazirah Arab, Makkah, Madinah
Kunci Jawaban: E. Jazirah Arab, Makkah, Madinah
3. Sampai saat ini, karya-karya beliau masih dipelajari, dikaji, dan ditelaah di pesantren. Misalnya kitab Sullam al-Munâjah syarah Safînah alShalâh dan Nashâih al-‘Ibâd syarah al-Manbaĥâtu ‘ala al-Isti’dâd li yaum al-Mi’âd. Itu adalah karya tulis dari … .
A. Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani
B. Syaikh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
C. Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
D. Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
E. Nuruddin bin Ali ar-Raniri
Kunci Jawaban: A. Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani
4. Setiap tanah yang dipijak, selalu melakukan dakwah, bahkan saat diasingkan, beliau bahkan diberi gelar oleh Nelson Madela (Presiden Afrika Selatan) sebagai ‘Salah Seorang Putra Afrika Terbaik’. Beliau adalah … .
A. Syaikh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
B. Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
C. Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
D. Nuruddin bin Ali ar-Raniri
E. Hamzah Fansuri
Kunci Jawaban: A. Syaikh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
5. Syekh Abdus Samad merupakan tokoh kunci pembuka dan pelopor perkembangan intelektualisme Nusantara Indonesia. Jumlah karyanya + 20 kitab/buku. Namun, karyanya yang terkenal dan sampai saat ini masih dipergunakan adalah … .
A. Kaifiyāt al-Dzikir
B. Al-Tafsir al-Munîr li al-Mu’âlim
C. Al-Tausyîh/Quwt al-Habîb al-Gharîb
D. Hidayatus Salikin dan Siyarus Salikin
E. An-Nafhatu As Sailaniyah.
Kunci Jawaban: D. Hidayatus Salikin dan Siyarus Salikin
Baca juga: Mengenal Deep Learning, Benarkah Pengganti Kurikulum Merdeka di Tahun 2025? Begini Penerapannya
6. Beliau adalah negarawan, ahli fikih, teolog, sufi, sejarawan dan sastrawan penting dalam sejarah Melayu pada abad ke-17. Perannya dalam perkembangan Islam di Nusantara tidak dapat diabaikan. Beliau adalah … .
A. Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani
B. Syekh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari
C. Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani
D. Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani
E. Syekh Nuruddin bin Ali ar-Raniri
Kunci Jawaban: E. Syekh Nuruddin bin Ali ar-Raniri
7. Syekh Abdul Rauf dapat dikatakan sebagai poros sejumlah ulama Nusantara. Adapun nama muridnya yang paling berjasa, sehingga mampu mendakwahkan Islam kepada kaum bangsawan Kerajaan Pagaruyung adalah … .
A. Abu Abdul Mu’thi Nawawi
B. Abul Mahasin Tajul Khalwati
C. Syekh Burhanudin Ulakan
D. Sholeh bin Umar
E. Ali ar-Raniri
Kunci Jawaban: C. Syekh Burhanudin Ulakan
8. Kiai Sholeh Darat menjadi salah satu pengajar di Makkah. Muridnya berasal dari seluruh penjuru dunia, termasuk dari Jawa dan Melayu. Berikut ini, murid dan santrinya yang berhasil di didik, kecuali … .
A. Hadratu Syekh KH Hasyim Asy’ari
B. KH Ahmad Dahlan
C. RA. Kartini
D. Iskandar Zulkarnain
E. KH Amir Idris
Kunci Jawaban: D. Iskandar Zulkarnain
9. Sepanjang hayatnya, beliau tidak hanya fasih berbahasa Melayu, tetapi juga Jawa, Siam (Thailand), Hindi, Arab, dan Persia. Namun, karya tulisnya menggunakan Bahasa Melayu. Beliau adalah … .
A. Mbah Sholeh Darat
B. Muhammad Arsyad
C. Bukhari al-Jauhari
D. Syekh Hamzah Fansuri
E. KH Dahlan Tremas
Kunci Jawaban: D. Syekh Hamzah Fansuri
10. Ajaran pokok tarekat Syekh Yusuf berkisar pada usaha manusia untuk mendekatkan diri kepada Allah Swt. Di antara risalah yang ditulisnya berjudul an-Nafhatu as-Sailaniyah yang pokok isinya tentang … .
A. memohon (berdoa) itu semestinya hanya kepada Allah Swt
B. petunjuk-petunjuk bagi orang yang akan mulai memasuki tarekat
C. berdiam diri tidak bicara, kecuali mengucapkan kalimat dzikir
D. berwudhu terlebih dahulu, jika ada hadas (besar dan kecil)
E. ada 20 macam adab berdzikir
Kunci Jawaban: B. petunjuk-petunjuk bagi orang yang akan mulai memasuki tarekat
>>> ESAI...
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan benar
1. Ulama Indonesia ini pernah diundang untuk presentasi di hadapan para ulama Universitas Al-Azhar Kairo Mesir, tepatnya tahun 1870 M. Siapakah Beliau ini?
Kunci Jawaban:
Ulama Indonesia ini pernah diundang untuk presentasi di hadapan para ulama Universitas Al-Azhar Kairo Mesir, tepatnya tahun 1870 M adalah Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani.
2. Syekh Yusuf pada tahun 1644, menunaikan ibadah haji dan tinggal di Makkah untuk beberapa lama, lalu belajar kepada ulama-ulama terkemuka di berbagai negara. Sebutkan di negara-negara manakah itu?
Kunci Jawaban:
Syekh Yusuf pada tahun 1644, menunaikan ibadah haji dan tinggal di Makkah untuk beberapa lama, lalu belajar kepada ulama-ulama terkemuka di berbagai negara. Negara-negara tersebut adalah Yaman dan Damaskus.
3. Syekh Abdus Samad termasuk pengarang yang produktif. Sebutkan kedua karyanya yang terkenal dan sampai saat ini masih dipergunakan?
Kunci Jawaban:
Syekh Abdus Samad termasuk pengarang yang produktif. Kedua karyanya yang terkenal dan sampai saat ini masih dipergunakan adalah Hidayatus Salikin dan Siyarus Salikin.
4. Syekh Nuruddin awalnya belajar bahasa Melayu di Aceh, lalu memperdalam ilmu agamanya saat beribadah haji ke Makkah. Sepulang dari Makkah, didapati bahwa di Aceh, aliran wujudiyah sudah berkembang. Jelaskan apa itu aliran wujudiyah?
Kunci Jawaban:
Pengertian aliran wujudiyah adalah aliran dalam tarekat/tasawuf yang menyatakan bersatunya atau menyatunya Khaliq dengan Makhluk. Aliran ini, menurut mayoritas ulama adalah sesat, karena itu harus dihindari.
5. Banyak karya-karya Syekh Abdul Rauf Singkil yang sempat dipublikasikan melalui murid-muridnya, di antaranya Tarjuman alMustafīd. Sebutkan isi garis besar dari isi kitab tersebut?
Kunci Jawaban:
Karya Syekh Abdul Rauf Singkil adalah Tarjuman al-Mustafīd. Berikut ini isi garis besarnya, yaitu: naskah pertama Tafsir AlQur’an yang lengkap berbahasa Melayu.
===
*) Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak dan referensi siswa dalam belajar. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(*)
Baca artikel TribunPriangan.com lainnya di Google News
Kurikulum Merdeka
kunci jawaban
Kurikulum Merdeka 2024
latihan soal
UAS SAS PAS
Latihan Soal UAS SAS PAS
Mapel PAI Kurikulum Merdeka
Kelas 11 SMA
Buku Kurikulum Merdeka Kelas 11 SMA/MA
Kelas 11 SMA/MA
Latihan Soal dan Kunci Jawaban UAS, SAS, PAS KIMIA Kelas 11 Semester I Kurikulum Merdeka 2024 |
![]() |
---|
Latihan Soal UAS, SAS, PAS Kurikulum Merdeka 2024 Kelas 12 Semester I Mapel PKN, Ada Kunci Jawaban |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka Kelas 8 SMP/MTs Mapel IPA Hal 75: Fungsi Bagian Tubuh Makhluk Hidup |
![]() |
---|
Download Buku Kurikulum Merdeka Gratis untuk SD Kelas 1-6 Mapel Bahasa Inggris TA 2024/2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.